一项新研究成果表明，人类脑当中但他却就有一个范围内具有接收文字和字母的意志力，这为人们在出生时努力学习写作奠定了基础。通过深入研究男婴的脑打印绘出，研究成果职员注意到，脑的这个其余部分——被称为“感知后缀形成区”(VWFA)——与脑的母语网络相连。
这项研究成果的资深作者、俄亥俄宾夕法尼亚大学的心理学秘书教授泽Saygin说:“这为培养对感知母语的敏感性研究成果获取了肥沃的沙土——甚至在认识任何母语之前也是如此。”
一些研究成果职员推论，努力学习写作前的VWFA与感知脑干当中对人贴、场景或其他物体敏感的其他其余部分没有什么多种不同，只是在学童努力学习写作或数在努力学习母语早先对后缀和字母有游离。
但之后注意到事实不太可能。即使在出生时，VWFA与脑母语网络的保持联系也比与其他范围内的保持联系更紧密。这是一个激动人心的注意到。
研究成果职员深入研究了40个男婴脑的功能性光谱学打印，这些男婴都不到一周大，都是开发人类连接体项目的一其余部分。他们将这些打印结果与参与单独的人类连接体项目的40名学龄前的类似打印结果进行了比较。
母语范围内(seed)和较高级感知范围内(target)彼此间的功能性连接。母语(黄色); VWFA(白色)，丑陋(蓝色)，场景(橄榄色)，并不一定(浅绿色)。
VWFA与处理过程丑陋的感知脑干相邻，因此有先前相信男婴脑的这些其余部分没有任何区别，作为感知并不一定，贴具有一些与文字有所不同的属性，比如必须较高空间分辨率才能让人类正确地看到它们。但研究成果职员注意到，即使在男婴当中，VWFA也多种不同于感知脑干当中识别丑陋的其余部分，这主要是因为它与脑当中处理过程母语的其余部分有功能性保持联系。
“我们的注意到表明，随着男婴的早熟，VWFA可能还必须更进一步完善，”Saygin说。“当一个人获得单语时，包括口头和书面母语的随之而来可能会提较高其与母语回路某些特定方面的保持联系，并更进一步将该范围内的功能性与邻近范围内区分显现出来。”俄亥俄宾夕法尼亚大学的Saygin研究中心迄今即将对3- 4岁学童的脑进行打印，以便在学童努力学习写作之前更多地了解到VWFA的作用，以及该范围内对哪些感知特性好好出反应。
她说，“我们的要能是了解到脑是如何变成写作脑的。了解到更多的个体差异可以帮助研究成果职员理解写作蓄意的差异，对写作障碍和其他发育障碍的研究成果也有帮助。“了解到这个范围内在这么小的时候在好好什么，可以让我们更多地了解到人类脑是如何转型写作意志力的，以及可能再次出现的关键问题，”Saygin说。“如何让脑的这一范围内更加越来越市场化很重要。”
参考文献：Jin Li, Did E. Osher, Heather A. Hansen, Zeynep M. Saygin. Innate connectivity patterns drive the development of the visual word form area. Scientific Reports, 2020; 10 (1) DOI: 10.1038/s41598-020-75015-7
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